Se trata de enseñar a la gente a cuestionar las fuentes antes de creer en ellas, a comprender la estructura del conocimiento y a leer de una manera que tenga sentido para el mundo digital en lugar de limitarse a copiar los håbitos de la lectura impresa.
Se trata de enseñar a la gente a cuestionar las fuentes antes de creer en ellas, a comprender la estructura del conocimiento y a leer de una manera que tenga sentido para el mundo digital en lugar de limitarse a copiar los håbitos de la lectura impresa.
Si alguien que estĂĄ leyendo esto pertenece al sistema educativo o es educador o profesor, me encantarĂa saber quĂ© opinas de este concepto. TodavĂa estĂĄ en fase de desarrollo y necesita ser perfeccionado, pero su nĂșcleo debe centrarse en desarrollar habilidades de lectura para la era digital, que son diferentes de las «habilidades bĂĄsicas de lectura de textos» que hemos conocido hasta ahora en el mundo analĂłgico.